A.失讀癥
B.布洛卡失語癥
C.失名癥
D.維爾尼克失語癥
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A.模仿說
B.天賦說
C.強(qiáng)化說
D.刺激反應(yīng)說
A.主要由權(quán)威機(jī)構(gòu)提出具體的規(guī)范意見
B.主要由權(quán)威機(jī)構(gòu)強(qiáng)制推行
C.主要通過教育機(jī)構(gòu)、大眾傳媒等渠道向社會(huì)推行
D.主要是一個(gè)積極引導(dǎo)社會(huì)公眾自覺遵守的過程
A.并不意味著方言分歧已經(jīng)消失
B.并不意味著方言分歧將會(huì)擴(kuò)大
C.并不意味著方言最終將被取代
D.并不意味著語言已經(jīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
A.社會(huì)方言大多是在語言的相互接觸中形成的
B.社會(huì)方言是隨著社會(huì)的社群分化而產(chǎn)生的
C.一種語言的內(nèi)部有可能形成社會(huì)方言
D.一種方言的內(nèi)部有可能形成社會(huì)方言
A.通用語匯
B.常用語匯
C.基本語匯
D.專用語匯
最新試題
基于大腦存在語言遺傳機(jī)制的假設(shè),我們可以認(rèn)為語言獲得是一種()。
屬于主謂詞組的是()
英語單詞“go”變成“went”,所采用的語法手段是()
下列句子使用了暗喻修辭的是()
“兩個(gè)學(xué)校的校長”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu),歧義的原因是()
劃分詞類時(shí),根據(jù)詞的聚合位置來確定詞類,這屬于()
下列各項(xiàng)中含有輕聲音節(jié)的是()
“她慢慢地沏了一壺茶”中“慢慢地”的語義指向是()
外來詞“新西蘭”的翻譯方式是()
屬于單句是()