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認(rèn)為“教育就是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造,一切均來自經(jīng)驗(yàn)”,“行”先于“知”,使學(xué)生由“做事而學(xué)習(xí)”,因此教學(xué)應(yīng)分為“情景一問題一觀察一解決一應(yīng)用”五個(gè)步驟的教育家是()
A、夸美紐斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、贊科夫
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單項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)所決定的教學(xué)原則是()
A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則
B、直觀性原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、因材施教原則
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大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()
A、演示法
B、練習(xí)法
C、講授法
D、談話法
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