A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一 B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一 D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性結(jié)合 E、教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)一
A、認(rèn)識(shí)的間接性 B、認(rèn)識(shí)的交往性 C、認(rèn)識(shí)的教育性 D、認(rèn)識(shí)的直接性 E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性
A、觀察 B、思維 C、記憶 D、想象 E、興趣