多項選擇題教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（）

A、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C、掌握知識與提高思想相結(jié)合
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合
E、學(xué)生的個性差異與教材相適應(yīng)


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1.多項選擇題教學(xué)過程的矛盾包括（）

A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾
B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾
C、教師與教材之間的矛盾
D、學(xué)生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾
E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾

2.多項選擇題教學(xué)過程的基本特點包括（）

A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一
B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合
E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一

3.多項選擇題學(xué)生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（）

A、認識的間接性
B、認識的交往性
C、認識的教育性
D、認識的直接性
E、認識的有領(lǐng)導(dǎo)性

4.多項選擇題教學(xué)中學(xué)生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（）等心理因素的活動。

A、觀察
B、思維
C、記憶
D、想象
E、興趣

5.多項選擇題制約教育任務(wù)的因素是（）

A、教育目的
B、學(xué)生年齡特征
C、學(xué)科的特性
D、學(xué)生認知水平
E、教學(xué)的時空條件