A.去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會
B.反思當(dāng)前規(guī)劃
C.磨煉自己的能力
D.尋找發(fā)揮的空間
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A.有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展
B.本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)
C.失敗后的自我激勵與堅(jiān)持
D.以結(jié)果為導(dǎo)向的行動
A.要把KST學(xué)好
B.K是最重要的
C.S是最重要的
D.T是最重要的
A.IS
B.S
C.SI
D.ES
A.失敗的經(jīng)歷
B.人生經(jīng)歷
C.有意義的經(jīng)歷
D.成功的經(jīng)歷
A.畢業(yè)時工作技能
B.本專業(yè)的體系認(rèn)知
C.可以盡快找到工作
D.學(xué)有所用
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）