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如果一張考試試卷不能反映學生的全部學習情況,或者測驗結(jié)果遠遠低于學生的實際水平,那么這種測量就是不準確的,也就是缺乏()的。
A.效度
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多項選擇題
對數(shù)字資料進行分組的一般步驟是()。
A.適用性審查
B.選擇分組標志
C.確定分組界限
D.賦予各組數(shù)碼
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