A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式 B、它是一種認(rèn)知主義的模式 C、它是一種人本主義的模式 D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法 E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果
A、主要活動(dòng)是組織、控制德育過程 B、啟發(fā)、引導(dǎo)、促進(jìn)受教者思想品德的形成 C、引導(dǎo)學(xué)生向著目標(biāo)方向發(fā)展 D、是社會(huì)規(guī)范和社會(huì)道德的代言人 E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣
A、采取中性立場(chǎng),虛心接納別人的觀點(diǎn) B、教育即學(xué)會(huì)關(guān)心 C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會(huì)試驗(yàn)期” D、設(shè)身處地為別人著想 E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的