A、是一種有目的的活動
B、主要對象是學生
C、體現(xiàn)出一種互動的關系
D、是一種組織活動過程
E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制
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A、認真培養(yǎng)和慎重選擇班干部
B、領導班委會制定工作計劃
C、對班干部既要嚴格要求,又要具體指導
D、指導班委會成員的學習和生活
A、指導團、隊組織,要從本班的具體情況出發(fā),完成上級團、隊組織的基本任務
B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議
C、關心和幫助團、隊干部提高思想覺悟和工作能力
D、班主任要指導超齡隊員積極入團,指導超齡團員努力入黨,幫助他們樹立正確的人生觀
A、建立組織
B、對全班同學提出共同的奮斗目標
C、制定規(guī)章制度
D、樹立正確的集體輿論
A、有利于教育的原則
B、目標一致的原則
C、有利于身心發(fā)展的原則
D、小規(guī)模原則
A、嚴格的要求
B、耐心引導
C、注意學生集體領導機構的經(jīng)常變動
D、注意保持教師的絕對權威
最新試題
班主任要引領班級形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機制,形成正確的輿論導向,起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
緩一緩,實際上就是給師生創(chuàng)造一個()的時間與空間,以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會,醞釀更成熟更理智的處理方案。
懲戒能改善師生關系,促進學生()。
決策性工作
是否具有強烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。
班風,其主體就是()。
請談談班主任自主管理的措施。
“草根”課題有哪幾個特點?
目前的家長會有哪三大弊端?