A、思想品德素質(zhì)
B、知識(shí)能力素質(zhì)
C、個(gè)性心理品質(zhì)
D、身體素質(zhì)
E、教育機(jī)智
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A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)
D.管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作
E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作
A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的
B、確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位
C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力
D、建立班級(jí)管理制度
E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)
A、班主任的權(quán)威
B、班主任對(duì)教育工作的情感體驗(yàn)
C、學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力
D、高度發(fā)展的控制自己的能力
E、班主任的地位、職權(quán)
A、是一種有目的的活動(dòng)
B、主要對(duì)象是學(xué)生
C、體現(xiàn)出一種互動(dòng)的關(guān)系
D、是一種組織活動(dòng)過(guò)程
E、主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制
A、認(rèn)真培養(yǎng)和慎重選擇班干部
B、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)制定工作計(jì)劃
C、對(duì)班干部既要嚴(yán)格要求,又要具體指導(dǎo)
D、指導(dǎo)班委會(huì)成員的學(xué)習(xí)和生活
最新試題
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),班主任千萬(wàn)別把自己當(dāng)成班級(jí)的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進(jìn)教室,朝學(xué)生發(fā)火,甚至體罰學(xué)生。
班級(jí)管理有哪三個(gè)境界?
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制
班風(fēng),其主體就是()。
教師自我成長(zhǎng)的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
班級(jí)文化建設(shè)要有一個(gè)()的過(guò)程,要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。
請(qǐng)談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)應(yīng)該具備哪些內(nèi)容?
以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)?