A.民族昌盛的愿望
B.永不滿足的學(xué)習(xí)精神
C.忠誠精神
D.家族意識
E.親和一致的精神
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A.對自我的了解比對他人的了解要多
B.認為朋友與自己的相似程度比自己與朋友的相似程度要高
C.讓環(huán)境適應(yīng)自我而非改變自我去適應(yīng)環(huán)境
D.有許多與自我有關(guān)的回憶并能寫出較好的自傳
E.將自我看成獨立的個體,可以脫離他人而存在,而且作為獨特的個體,應(yīng)該與眾不同
A.克拉克洪與斯特羅貝克的六大價值取向理論
B.郝夫斯特的文化維度理論
C.馮斯.川普涅爾的文化維度
D.威廉.大內(nèi)的Z理論
E.蔡安迪斯的個體主義—集體主義理論
A.顯性的文化沖突
B.制度文化的沖突
C.價值文化的沖突
D.決策方面的沖突
E.人力資源管理的沖突
A.管理活動是在一定的環(huán)境中進行的
B.管理是為實現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的
C.管理的實質(zhì)是對組織擁有的各項資源的協(xié)調(diào)和整合
D.管理活動最終要落實到計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列管理職能上
E.管理是由計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等職能為要素組成的活動的過程
A.對他人的了解比對自我的了解要多
B.認為自己與朋友的相似程度比朋友與自己的相似程度要高
C.具有把自己描述成集體一員的傾向
D.只有很少與自我相關(guān)的記憶并且不能寫出準確自傳
E.更傾向于改變自我去適應(yīng)環(huán)境而非讓環(huán)境適應(yīng)自我
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