A.通過觀察和模仿他人的行為也能達到對自我的行為修正。
B.行為可以操作外在的環(huán)境,從而產(chǎn)生一定的結(jié)果,這個結(jié)果將決定我們行為的重復(fù)次數(shù)。
C.環(huán)境塑造行為。
D.刺激-反應(yīng)模式。
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A.工作者在和案主進行接觸時,要完全拋開工作者角色對自身的限制,將自己本身視為促進案主改變的一種工具。
B.工作者的首要任務(wù)在于創(chuàng)造一種和諧的治療氣氛,以利于促進案主的自我成長。
C.工作者事先不應(yīng)該對案主作任何價值判斷
D.表現(xiàn)真誠和關(guān)懷的態(tài)度。
E.依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術(shù)促進案主改變?nèi)烁瘛?/p>
A.自我概念偏低
B.自我概念與現(xiàn)實經(jīng)驗的矛盾與沖突
C.自我概念與現(xiàn)實經(jīng)驗的脫節(jié)
D.自我概念偏高
E.自我概念和現(xiàn)實經(jīng)驗的一致
A.了解案主不適應(yīng)行為產(chǎn)生的條件、過程和影響。
B.對案主目前呈現(xiàn)的問題及形成因素的分析。
C.對案主個人生活經(jīng)驗與行為特質(zhì)的分析。
D.對案主的家庭環(huán)境與家庭因素的分析。
E.個案工作者對案主無條件的關(guān)懷。
A.初次會談
B.個案工作者協(xié)助案主發(fā)現(xiàn)自我評價與他人評價之間的差距
C.個案工作者協(xié)助案主認識自己的現(xiàn)實狀況
D.簽訂服務(wù)協(xié)議
E.資料收集
A.治療
B.建立關(guān)系
C.診斷
D.建立
E.心理社會研究
最新試題
通過四個發(fā)展階段,人本主義從一種理論構(gòu)建和價值觀導(dǎo)向逐漸進入輔導(dǎo)階段。
系統(tǒng)脫敏法的三個步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進行系統(tǒng)脫敏程序。
詢問的目的是破冰,開啟會談,以獲得資訊。
操作制約包括強化、正增強和負增強。
下列屬于自我管理策略的有()。
在人本主義輔導(dǎo)過程中,服務(wù)對象可以毫無畏懼地表達自己的情緒。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個人行為和界定角色的。
人本治療模式在哲學(xué)基礎(chǔ)和方法論上主要受到了人道主義、現(xiàn)象學(xué)和存在主義的影響。
如果服務(wù)對象長期保持沉默,需要社會工作者進一步引導(dǎo)會談,采取的做法可以是()。
關(guān)于人本治療模式的輔導(dǎo)過程,以下說法正確的是()。