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教師進行田徑教學工作的主要依據(jù)是()
A.田徑運動教學大綱
B.田徑教學總進度
C.田徑理論與技術課的教學進度
D.田徑理論課將高于技術課教案
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學生在學習技術動作過程中,生理特點表現(xiàn)為大腦皮層興奮和抑制過程廣泛擴散,內抑制較弱,多種反射的暫進性聯(lián)系不穩(wěn)定是處于田徑運動技術教學的()。
A.學習階段
B.掌握階段
C.提高階段
D.自動化階段
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田徑運動技術教學課時至少占田徑課程總課時的()
A.50%
B.60%
C.65%
D.70%
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