教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。

上好課的基本要求有哪些？

學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。

課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

簡述練習法及其基本要求。

美國學者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學生為中心的策略。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。