多項選擇題凱利指出,人們的歸因所涉及的因素包括()。
A.刺激客體
B.背景
C.行為主體
D.社會視角
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1.多項選擇題自我概念的功能包括()。
A.印象管理
B.決定期待
C.解釋經(jīng)驗
D.保持個體內(nèi)在的一致性
2.多項選擇題常用的印象管理策略包括()。
A.隱藏自我
B.投人所好
C.自我抬高
D.按社會期待管理自己
3.多項選擇題受檢者16PF實驗性高分,人格特征是()。
A.自由
B.尊重道德觀念
C.激進
D.不拘泥于現(xiàn)實
4.多項選擇題使用面質(zhì)技術(shù)時應(yīng)該注意()。
A.要做好充分的理論準備
B.避免個人發(fā)泄
C.以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)
D.避免無情攻擊
5.多項選擇題LES的不足之處是()。
A.采用即時記錄方法
B.易受評定者的情緒狀態(tài)影響
C.總分計算比較復雜
D.對于特殊人群的針對性較差
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題