配伍題自發(fā)語流利，但語言錯亂，聽理解嚴重障礙，朗讀困難，書寫形態(tài)保持，但書寫錯誤為() |自發(fā)語不流利，朗讀困難，理解好，書寫形態(tài)破壞，語法錯誤為() |自發(fā)語較少且不流利，聽理解嚴重障礙，復述、命名、閱讀完全障礙，書寫不能為() |自發(fā)語流利，但內(nèi)容空洞，復述正常，聽理解正?；蜉p度障礙，命名完全障礙，閱讀輕度障礙或正常為()
A．運動失語
B．感覺性失語
C．傳導性失語
D．球性失語
E．命名性失語
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1.問答題簡述言語功能評定的目的。
2.問答題簡述構(gòu)音障礙評定的目的。
3.問答題試述口語理解障礙的表現(xiàn)。
4.問答題何謂構(gòu)音和構(gòu)音障礙。
最新試題
對構(gòu)音障礙患者的評定方法有________、________。
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對失語癥和言語失用患者的評定方法有_______、_______、______、_______。
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與完全性失語同屬于重度失語的是()
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基底節(jié)性失語() 命名性失語() 經(jīng)皮質(zhì)運動性失語() 完全性失語() Wernicke失語()
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言語障礙屬于語言障礙的范疇，指構(gòu)成言語的_______、______、______、_____四個部分受損或發(fā)生功能障礙。
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書寫比其他語言功能更為復雜，它不僅涉及語言本身，而且還有______、______、______、_______、______的參與。
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錯語分為________、________、________。
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言語是______的主要內(nèi)容，指用________來進行的口語交流。
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構(gòu)音障礙可分為_______、_______、______、______、______、_______六種類型。
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何謂構(gòu)音和構(gòu)音障礙。
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