A、有利于理論的掌握 B、有利于課堂控制 C、有利于實現(xiàn)課程目標 D、有利于調動學員積極性 E、有利于教師傳授知識和技能
A、課程目標必須在培訓項目和培訓活動的目標框架內設計和開發(fā) B、培訓課程要具有理論的完整性,對實踐的指導性 C、培訓課程要具有實踐性和操作性 D、培訓項目和培訓活動的創(chuàng)新性發(fā)展 E、培訓課程開發(fā)要把握內容和課時的統(tǒng)一
A、問卷法 B、筆試法 C、面試法 D、操作法 E、觀察法