A、以操作目標(biāo)體系為框架的特征
B、以理論教學(xué)為基礎(chǔ)的特征
C、以能力教學(xué)核心的特征
D、以滿足共性與個(gè)性同步為主的特征
E、以便于評(píng)價(jià)管理為標(biāo)準(zhǔn)的特征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)調(diào)性原則
B.單一性原則
C.靈活性原則
D.動(dòng)態(tài)性原則
A、以需求分析為基礎(chǔ)的原則
B、以學(xué)員為中心的原則
C、教書育人的原則
D、因材施教的原則
E、學(xué)以致用的原則
A、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱
B、培訓(xùn)項(xiàng)目的必要性、理由和依據(jù)
C、培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)
D、培訓(xùn)項(xiàng)目的說(shuō)明書
E、培訓(xùn)項(xiàng)目的費(fèi)用估算
A、需求調(diào)研,分析準(zhǔn)確
B、收集信息,把握趨勢(shì)
C、識(shí)別機(jī)遇與需求,給出項(xiàng)目提案
D、解決問(wèn)題,方法得當(dāng)
E、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出設(shè)想
A、撰寫策劃書,提供決策
B、編寫計(jì)劃,明確目的
C、分析資源,做好安排
D、執(zhí)行決策,行動(dòng)保障
E、重視環(huán)境,創(chuàng)造氛圍
最新試題
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。