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為了便于學校管理和體現(xiàn)公平,學校應該制定共性的、統(tǒng)一的要求,以相同的模式來要求學生。
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人的身心發(fā)展是社會實踐過程中實現(xiàn)的,人是社會的人,人是在社會環(huán)境中發(fā)展的。
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隨著學生的年齡增長和逐漸成熟,家庭因素對其影響越來越大。
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