A、生產(chǎn)勞動與非生產(chǎn)勞動學(xué)說
B、人力資源價值分析理論
C、社會再生產(chǎn)理論
D、勞動價值學(xué)說
E、人力資本理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、內(nèi)容型
B、方法型
C、教師主導(dǎo)型
D、組織形式型
E、學(xué)生主導(dǎo)型
A、當(dāng)代課程的概念是很廣泛的
B、有以學(xué)科教學(xué)為核心的技能開發(fā)課程
C、有以學(xué)生的某種活動為中心的活動課程
D、有隱性課程
E、課程是一個發(fā)展的概念
A、培訓(xùn)需求分析
B、制定培訓(xùn)計劃
C、培訓(xùn)課程和教學(xué)設(shè)計
D、確定決策對象
E、培訓(xùn)效果評價
A、教學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)
B、教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)
C、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)確定性的特點(diǎn)
D、教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合的特點(diǎn)
E、教學(xué)為就業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)
A、定型化討論法
B、自由討論法
C、集體討論法
D、小組討論法
E、論壇討論法
最新試題
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。