問答題俄羅斯教育家B·B·波拉夫采夫說：“學(xué)校經(jīng)常碰到教學(xué)大綱和教科書存在缺點(diǎn)的現(xiàn)象。但我們認(rèn)為，全部工作都取決于教師：一個(gè)知識(shí)淵博的、熱愛自己工作的、生氣勃勃的、精力充沛的教師，一定會(huì)使任何教學(xué)大綱變活，并補(bǔ)正最差的教科書。因此教師必須經(jīng)常的、堅(jiān)持不懈的增加自己的知識(shí)，并熱愛自己的事業(yè)?！边@段話對(duì)我們有什么啟示？
您可能感興趣的試卷
最新試題
語文課程理念提出，語文教學(xué)要立足學(xué)生（）發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
復(fù)習(xí)與一般的學(xué)習(xí)不同，主要在于它的行為具有（）的特點(diǎn)。
題型：填空題
在語文教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，（）是設(shè)計(jì)者。
題型：單項(xiàng)選擇題
高卡夫把閱讀的研究對(duì)象按三種不同時(shí)體分成三大類：分別為一秒鐘閱讀、一分鐘閱讀，一年閱讀，大部分學(xué)者對(duì)閱讀的定義為一分鐘閱讀和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
行為主義在語文課程實(shí)施方面強(qiáng)調(diào)模仿練習(xí)和（）的運(yùn)用。
題型：單項(xiàng)選擇題
功語交際訓(xùn)練具有很強(qiáng)的（），所以應(yīng)把“練”貫穿于口語交際教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：填空題
（）是指對(duì)字、詞、句等語義的識(shí)別能力，它屬于對(duì)作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是課程編制、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則和行動(dòng)指南。
題型：單項(xiàng)選擇題
以（）為開發(fā)主體，語文學(xué)習(xí)所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。
題型：單項(xiàng)選擇題
常規(guī)閱讀教學(xué)過程的基本結(jié)構(gòu)模式是：預(yù)習(xí)一（）一復(fù)習(xí)與練習(xí)。
題型：填空題