目前課外語文活動主要包括課外閱讀活動、課外寫作活動、課外口語交際活動和課外（）語文學(xué)習(xí)活動等。

作文教學(xué)的直接目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

人類最基本的學(xué)習(xí)方法是（）。

（）是指課業(yè)及進(jìn)程，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。

閱讀包括兩大領(lǐng)域，分別是（）

行為主義在語文課程實(shí)施方面強(qiáng)調(diào)模仿練習(xí)和（）的運(yùn)用。

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。

在語文課程實(shí)施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

智力是多種因素的有機(jī)結(jié)合，其中（）是智力的核心因素。

（）是課程編制、課程實(shí)施和課程評價的準(zhǔn)則和行動指南。