A、懷疑酒被這人偷偷喝掉了
B、心想可能逐漸揮發(fā)了
C、心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友
D、懷疑自己記憶不準確了
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、說說學(xué)習、工作的感受
B、聊聊自己家里的事情
C、聊聊新聞
D、傳播小道消息
A、直截了當告訴對方:“你肯定錯了”
B、規(guī)勸對方:“你不要固執(zhí),為什么要死死抱著錯誤的東西當真理呢”
C、邀請對方:“我不相信說服不了你,我們找時間再討論”
D、和對方講:“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點,但我從你那里學(xué)到許多”
A、感到?jīng)]有面子,下次不再主動打招呼了
B、感到這人突然有了變化,心想,他不是升官了,就是發(fā)財了
C、心想,他走路時真專注
D、心想,他遇到什么不愉快的事情了
A、玩手機游戲
B、和旁邊的人聊天
C、休息
D、瀏覽事先帶的報紙
A、活該
B、打了他;也許能幫助他改過自新
C、送派出所
D、別打壞了就行
最新試題
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
分析評價教學(xué)工作的基本方法有()
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時,要()。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守()
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。