A、資料的初步整理 B、集中量數(shù)與分散量數(shù) C、相關(guān)和直線回歸 D、眾數(shù)和頻數(shù)的估計 E、差異假設(shè)檢驗
A、教育終身化 B、教育法制化 C、教育民主化 D、教育科技化 E、教育國際化
A、規(guī)范性 B、永恒性 C、歷史性 D、相對獨立性 E、嚴(yán)肅性