A、員工學習的自我管理 B、學習方法與思維方式變革 C、建立共同愿景 D、系統(tǒng)思考 E、交互式學習
A、明確課程目標 B、制定課程標準 C、規(guī)范考核評價 D、分析培訓需求 E、確定教學模式
A、培訓需求分析 B、制定開發(fā)方案 C、設計培訓課程方案 D、培訓過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導 E、培訓效果評估