高校教學評價的主要類型有（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

教師教學工作評價的基本方法有（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）