醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的繼承性表現(xiàn)在（）。

為克服市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負(fù)面影響，要求臨床醫(yī)師（）。

詳細(xì)向患者講清配合治療的必要性，以獲得患者與醫(yī)師的合作是（）。

體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務(wù)水平高低的是（）。

下列對"臨終關(guān)懷的倫理意義"的描述，錯誤的是（）

病人家屬稱本案是"拿病人作試驗"并告上法庭，理由如下，但其真實的思想是（）。

出自《邁蒙尼提斯禱文》的內(nèi)容是（）。

一護(hù)士遵照醫(yī)囑給某病人服藥，待病人服藥后該護(hù)士才想起給患者服錯了藥，就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護(hù)士大喊："老張頭兒吃錯藥了！"此話被患者聽到后，急忙自己尋來肥皂水喝下打算把"錯藥"嘔吐出來，結(jié)果引發(fā)了嚴(yán)重嘔吐加上心力衰竭當(dāng)場死亡。事后經(jīng)查吃錯的藥是維生素B6。對此案，下列說法是正確的有（）

出自龔延賢的話是（）。

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，要求臨床醫(yī)師（）。