社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。

實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

德育的主要原則有哪些？

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。