A.家庭教育
B.本能遺傳
C.學(xué)校教育
D.模仿
E.觀察學(xué)習(xí)
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A.米勒,班杜拉
B.米勒,沃爾特斯
C.班杜拉,沃爾特斯
D.米勒,多拉德
E.沃爾特斯,多拉德
A.心理動(dòng)力場(chǎng)
B.社會(huì)交換
C.模仿和社會(huì)學(xué)習(xí)
D.群體動(dòng)力
E.使用符號(hào)及符號(hào)相互作用
A.精神分析學(xué)派
B.符號(hào)主義學(xué)派
C.互動(dòng)意義學(xué)派
D.艾奧瓦學(xué)派
E.符號(hào)意義學(xué)派
A.角色選擇
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色期待
A.宏觀的組織層面
B.宏觀的社會(huì)層面
C.宏觀的地區(qū)層面
D.宏觀的國(guó)家層面
E.宏觀的機(jī)構(gòu)層面
最新試題
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中,對(duì)不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
精神分析的地形學(xué)說(shuō),是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
文化變遷有三種類(lèi)型,其中一種是()。