A.兩個(gè)階段
B.三個(gè)階段
C.四個(gè)階段
D.五個(gè)階段
E.六個(gè)階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.清醒與警覺
B.警覺與夢(mèng)
C.夢(mèng)與睡眠
D.睡眠與注意集中
E.注意集中與回憶
A.注意的選擇性
B.注意的持續(xù)性
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的集中性
E.注意的分配性
A.注意的選擇性
B.注意的持續(xù)性
C.注意的集中性
D.注意的穩(wěn)定性
E.注意的分配性
A.一種特殊的知覺形式
B.人們的知覺不能正確地表達(dá)外界事物的特性而出現(xiàn)的歪曲
C.人們會(huì)產(chǎn)生一些共同的錯(cuò)覺
D.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是一種錯(cuò)覺
E.大小錯(cuò)覺、形重錯(cuò)覺、傾斜錯(cuò)覺都屬于錯(cuò)覺的種類
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.深度知覺
D.距離知覺
E.運(yùn)動(dòng)知覺
最新試題
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”,喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
由于各種原因使個(gè)體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
對(duì)一個(gè)人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。
不屬于角色失調(diào)的一項(xiàng)是()。
海德提出的著名理論是()。
試圖以行為主義來解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說是()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。