A.應(yīng)用韋氏成人智力量表,不能用韋氏兒童智力量表 B.應(yīng)用韋氏兒童智力量表,不能用韋氏成人智力量表 C.既不能用韋氏成人智力量表,也不能用韋氏兒童智力量表 D.既能用韋氏成人智力量表,也能用韋氏兒童智力量表 E.韋氏成人智力量表、韋氏兒童智力量表、韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表三個任選一項
A.由美國心理學家斯騰伯格編制和修訂 B.第一次采用離差智商的方法表示智力發(fā)展水平 C.量表系列包括三個智力量表,分別適用于成人、兒童、學齡前和學齡初期兒童 D.各個量表包括言語分量表和操作分量表,每個分量表包括5~6個分測驗,可給每個導(dǎo)出全量表智商、言語智商和操作智商 E.量表編制者認為智力是使個體有目的的行動、有條理的思想、有效地適應(yīng)自身環(huán)境的心理能力總和
A.1981年由吳天敏教授修訂 B.適用于2~18歲 C.采用傳統(tǒng)的年齡量表的編排方式,每歲3個項目,共51項 D.結(jié)果的解釋采用傳統(tǒng)的心理年齡和比率智商 E.連續(xù)五題未通過,測驗停止