A.能否適合自己的測量目的 B.是否信度滿意 C.是否效度滿意 D.常模樣本是否符合準備測試的對象,常模資料是否失效 E.以上都是
A.標準分數 B.掌握分數 C.正確百分數 D.內容標準分數 E.結構參照分數
A.確定測驗要測量的知識或技能范圍 B.在教學前、教學后兩次測試,兩次測試中通過率差值大的項目區(qū)分度大 C.在教學前、教學后兩次測試,教學后成績顯著高于教學前則說明測驗有效度 D.測驗分數能說明被試在類似人群中的相對位置 E.測驗分數表示被試對知識或技能的掌握情況