A.合作型
B.消極型
C.評(píng)價(jià)擔(dān)憂型
D.誠(chéng)實(shí)型
E.以上都不是
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A.用同樣方法是否能夠重復(fù)研究的結(jié)果
B.研究的自變量與因變量之間是否有關(guān)系
C.研究的自變量與因變量之間是否有因果關(guān)系
D.研究的自變量與因變量之間因果關(guān)系的構(gòu)思
E.研究結(jié)果能否推廣到其他人員、背景條件和時(shí)間
A.精確度
B.信度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)部效度
E.外部效度
A.“心身性障礙”指由軀體疾病所致的心理障礙
B.“身心性障礙”指由心理性因素所致的軀體障礙
C.在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中，心理因素為原因，生理因素為結(jié)果
D.系統(tǒng)思想、整體論指導(dǎo)下的現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)十分重視心理和生理之間的互動(dòng)
E.以上都不對(duì)
A.性欲減退不等于性能力低下
B.性欲減退可以與性樂高潮障礙同時(shí)存在
C.性欲減退一定同時(shí)存在其他性功能障礙
D.性欲減退的治療主要有心理治療和藥物治療
E.手淫訓(xùn)練在對(duì)性欲減退的治療中有一定的教育和指導(dǎo)作用
A.自殺
B.手術(shù)恐怖
C.厭食
D.腰椎間盤突出
E.頭痛
最新試題
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測(cè)源來預(yù)測(cè)一個(gè)效標(biāo)，且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指（）。
在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。
一般說來，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
聽到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
因作弊而使得測(cè)驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為（）。
在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺，主要是言語(yǔ)性幻聽，而幻視以及其他感官的幻覺較少，幻聽時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么，此綜合征最可能是（）。
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是（）。