在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是（）。

使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。

上述哪項(xiàng)因素的存在會使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績（）。

使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是（）。

無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制（）。

一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。

臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。

感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。

通過一個人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是（）。

在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。