A.共情
B.責(zé)任感
C.分析自己情感的能力
D.利他主義
E.做榜樣和影響者的能力
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A.保密性原則
B.發(fā)展性原則
C.綜合性原則
D.異同性原則
E.客觀中立的原則
A.見諸行動
B.移情
C.發(fā)泄
D.識別
E.修通
A.社會模式
B.認(rèn)知模式
C.精神分析模式
D.行為模式
E.人本主義心理學(xué)模式
A.移情
B.發(fā)泄
C.聯(lián)想障礙
D.壓抑
E.阻抗
A.移情
B.發(fā)泄
C.阻抗
D.壓抑
E.聯(lián)想障礙
最新試題
患者,男性,8歲,1年前無原因出現(xiàn)無法克制地發(fā)出清嗓音,近3個月來,出現(xiàn)不自主的聳肩,點頭,有時揮動胳膊打人,有時上課時控制不住地模仿老卿說話,患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)。可能的診斷是()。
短暫性抽動障礙的主要原因是()。
煙草依賴的主要診斷內(nèi)容是()。
藥物依賴的社會學(xué)因素包括()。
鞏固藥物依賴的治療效果,關(guān)鍵的是()。
患兒,男性,6歲,于5個月前無原因出現(xiàn)眨眼,1天內(nèi)發(fā)生多次,1個月后眨眼消失,又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象,約持續(xù)2個月癥狀自行消失。2個月前又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象,可能的診斷是()。
屬于個人資源缺乏的自殺危險因素是()。
有效的心理干預(yù)措施之一是()。
患者,女性,9歲,3年級學(xué)生,平時成績好。2個月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評,開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適。可能的診斷是()。
吸煙的動機(jī)之一是()。