A.形象記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.情緒記憶
D.語詞邏輯記憶
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A.把手放在背后
B.昂首挺胸
C.坐穩(wěn)且端正
D.雙腳并攏
A.最初誘發(fā)性微笑發(fā)生
B.最初社會(huì)性微笑發(fā)生
C.最初生理性微笑發(fā)生
D.最初自發(fā)性微笑發(fā)生
A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長交流,溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
A.動(dòng)詞比代詞晚
B.代詞比形容詞早
C.動(dòng)詞比數(shù)詞晚
D.形容詞比數(shù)詞早
A.每天跑步
B.視力下降
C.不怕見生人了
D.裝修房屋
最新試題
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。