單項(xiàng)選擇題（）從學(xué)校教育產(chǎn)生時(shí)即已存在，注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握。

A.一元化課程
B.分科課程
C.多元化課程
D.活動(dòng)課程


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1.單項(xiàng)選擇題傾向于從計(jì)劃的維度來定義課程，這種觀點(diǎn)是認(rèn)為（）。

A.課程即科目
B.課程即經(jīng)驗(yàn)
C.課程即目標(biāo)
D.課程即計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗(yàn)"，這種課程定義是認(rèn)為（）。

A.課程即科目
B.課程即經(jīng)驗(yàn)
C.課程即目標(biāo)
D.課程即計(jì)劃

最新試題

以下（）屬于蒙臺(tái)梭利的視覺訓(xùn)練的教具。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

傾向于從計(jì)劃的維度來定義課程，這種觀點(diǎn)是認(rèn)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從幼兒園教育實(shí)踐的角度考慮游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合，其中（）是實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)優(yōu)化結(jié)合的最高級(jí)形式。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動(dòng)的學(xué)者認(rèn)為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學(xué)活動(dòng)不可或缺的一部分。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國課程論專家（）將課程編制的直線型目標(biāo)模式改為圓環(huán)型的目標(biāo)模式。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

瑞吉?dú)W教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)教育活動(dòng)的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為材料中的活動(dòng)編寫一個(gè)活動(dòng)方案。

題型：?jiǎn)柎痤}