中國古代建筑的特點是什么？

如何培養(yǎng)和提高文化藝術(shù)鑒賞能力？

結(jié)合自己的專業(yè)闡述社會生活是藝術(shù)創(chuàng)作的唯一源泉，藝術(shù)是社會生活能動的審美反映。

舉例說明文學與其他藝術(shù)之間的相互聯(lián)系。

為什么說“經(jīng)濟繁榮，藝術(shù)一定繁榮；經(jīng)濟衰退，藝術(shù)也就衰落”的看法是缺乏根據(jù)的？

結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗，談談藝術(shù)創(chuàng)作過程的三個階段。

結(jié)合自己的專業(yè)談談文化藝術(shù)教育與美育的關(guān)系及其主要任務。

在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的，試問用什么手段可以達到此目的？

開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查的意義？

何謂“拉班舞譜”？