A.生活變化單位
B.生命質(zhì)量指數(shù)
C.質(zhì)量調(diào)整生活年
D.健康相關(guān)生命質(zhì)量
E.期望壽命指數(shù)
你可能感興趣的試題
A.學(xué)歷和社會職位
B.社會職位與事業(yè)成就
C.消費結(jié)構(gòu)和閑暇時間如何安排
D.事業(yè)成就與消費水平
E.消費水平和消費方式
A.行為和生活方式
B.精神和生活方式
C.生活環(huán)境和勞動條件
D.物質(zhì)生活和精神條件
E.勞動能力和勞動條件
A.生理學(xué)指標(biāo)
B.心理學(xué)指標(biāo)
C.客觀指標(biāo)
D.主觀指標(biāo)
E.社會學(xué)指標(biāo)
A.具有良好的適應(yīng)和改造客觀環(huán)境的能力
B.具有正常的智力
C.心理發(fā)育階段符合發(fā)展的心理特征
D.具有完整和健康的人格
E.具有和諧的人際關(guān)系
A.養(yǎng)育子女
B.生產(chǎn)和消費
C.休息和娛樂
D.贍養(yǎng)老人
E.戀愛
最新試題
流行病學(xué)研究對象的三個層次包括()。
混雜因素可導(dǎo)致混雜偏倚,混雜因素的基本特點是()。
下面對流行病學(xué)應(yīng)用敘述正確的是()。
該地區(qū)2005年粗死亡率為()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤的死因構(gòu)成比為()。
隊列研究在資料收集過程中易出現(xiàn)的偏倚是()。
流行病學(xué)研究的觀察法與實驗法的根本區(qū)別在于()。
病例-對照研究中,匹配的目的是()。
流行病學(xué)研究任務(wù)的三個階段是()。
疾病分布出現(xiàn)年齡差異的原因主要有()。