一是物質(zhì)層面的現(xiàn)代化; 二是教育內(nèi)容和體系層面的現(xiàn)代化; 三是制度和體制層面的現(xiàn)代化; 四是觀念層面的現(xiàn)代化。
(1)教育是社會變遷的結(jié)果。 (2)教育是社會變遷的條件之一。 (3)教育是社會變遷的動因。
人即目的、教育權(quán)利平等原則、機會均等原則、差別性對待原則。