語文考試有單向性測試和綜合性測試，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)（）測試。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。

在語文教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，（）是設(shè)計(jì)者。

目前課外語文活動(dòng)主要包括課外閱讀活動(dòng)、課外寫作活動(dòng)、課外口語交際活動(dòng)和課外（）語文學(xué)習(xí)活動(dòng)等。

（）包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。

在語文課程實(shí)施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

常規(guī)閱讀教學(xué)過程的基本結(jié)構(gòu)模式是：預(yù)習(xí)一（）一復(fù)習(xí)與練習(xí)。

（）即讀者辨認(rèn)印刷品或電子讀物上的符號，并與語言中的詞匯聯(lián)系、對應(yīng)起來，賦予該符號以意義，屬于“一秒鐘閱讀”的范疇。

（）是指課業(yè)及進(jìn)程，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。