問答題簡(jiǎn)述資源管理策略的一般內(nèi)容。

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以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()

題型:判斷題

在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()

題型:判斷題

學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()

題型:判斷題

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()

題型:判斷題