A.反復(fù)看自己喜歡的圖書
B.專注地閱讀圖書
C.對生活中常見的標(biāo)識、符號感興趣，知道它們表示一定的意義
D.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.帶幼兒去圖書館閱讀圖書
B.在給幼兒讀書時，通過表情、動作、聲音等傳達(dá)書中的情緒情感
C.引導(dǎo)幼兒模仿文學(xué)作品的語言節(jié)奏和韻律
D.鼓勵幼兒自主閱讀并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會和想法
A.愿意與人交往
B.能與同伴友好相處
C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)
D.關(guān)心尊重他人
E.喜歡并適應(yīng)群體生活
A.愿意與小朋友一起游戲
B.愿意與熟悉的長輩一起活動
C.喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴
D.喜歡和長輩交談，有事情愿意告訴長輩
E.有問題愿意向別人請教
最新試題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達(dá)時運用各種語氣。
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。