A、完形主義
B、功能主義
C、建構(gòu)主義
D、構(gòu)造主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)感覺元素的描述
B.建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)
C.對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量
D.發(fā)展了最小可覺差的方法
A、參與觀察者,觀察者效應(yīng)
B、參與觀察者,觀察者偏差
C、非參與觀察者,觀察者效應(yīng)
D、非參與觀察者,觀察者偏差
A.結(jié)構(gòu)主義
B.功能主義
C.行為主義
D.人本主義
A、功能主義
B、行為主義
C、完形主義
D、人本主義
A、相關(guān)法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、個(gè)案法
D、調(diào)查法
最新試題
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。
家長對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分,情緒可分為哪幾種()