1.培養(yǎng)學生的自信心、保護學生的自尊心 2.培養(yǎng)體育學習興趣 3.排除外界暗示談話誘導降低壓力 4.應用心理調整的技能
(1)心理神經(jīng)肌肉理論 (2)符號學習理論 (3)喚醒—注意理論