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問答題閱讀《秋水》的段落，回答問題。井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。這段話告訴我們什么道理？

人的認識要受到各種主客觀條件的限制，因而是十分有限的。

1.問答題閱讀《秋水》的段落，回答問題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……這段話中“美”的具體含義是什么？

“美”主要指“水大”。

2.問答題閱讀《秋水》的段落，回答問題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……從本段中引申出一個怎樣的成語？

望洋興嘆。

3.問答題閱讀《秋水》的段落，回答問題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……描寫河水和大海兩種景象，是為了說明什么道理？

說明的道理：宇宙無限而人的認識有限，永遠不能驕傲自滿，必須不斷上進。

4.問答題閱讀《秋水》的段落，回答問題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……河伯為什么會“旋其面目，望洋向若而嘆”？

由于河伯看到大海的無邊無際，意識到自己的渺小。

5.問答題閱讀《寡人之于國也》中的一段文字：王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？這段話中“以五十步笑百步”作喻有何作用？