關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動(dòng)來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）

從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）