多項選擇題加德納教授的多元智力學(xué)說，認(rèn)為每個人的智力都是如下多種智力的組合（）。
A.言語/語言智力、邏輯/數(shù)理智力
B.視覺/空間關(guān)系、音樂/節(jié)奏智力、身體/運動智力
C.解決問題的能力
D.人際交往智力
E.自我反省智力、自我觀察智力和存在智力
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1.多項選擇題赫爾巴特把教學(xué)的過程分為四個階段，即：（）。
A.清楚（明了）
B.識記
C.聯(lián)合
D.系統(tǒng)
E.方法
2.多項選擇題學(xué)校教育內(nèi)容的具體規(guī)范形式包括（）
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.作業(yè)
E.考核
3.名詞解釋教師職業(yè)專業(yè)化
4.名詞解釋課程資源
5.名詞解釋全面發(fā)展教育
最新試題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。
題型：單項選擇題
我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
題型：單項選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項選擇題