A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、頓悟?qū)W習(xí)
C、接受學(xué)習(xí)
D、觀察學(xué)習(xí)
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A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
A、經(jīng)典性條件反射
B、操作性條件反射
C、初級(jí)條件反射
D、高級(jí)條件反射
A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
D、意義學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)
A.經(jīng)典條件作用
B.操作條件作用
C.正強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
最新試題
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
家長對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
不屬于人的心理過程是()
自我意識(shí)的意志成分是()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()