單項選擇題當數(shù)據相同，α水平相同時，單側檢驗比雙側檢驗（）
A.準確性高
B.靈敏度低
C.靈敏度高
D.準確性低
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1.單項選擇題原總體為正態(tài)，總體方差未知且樣本容量小于30情況下的平均數(shù)抽樣分布為（）
A.t分布
B.標準正態(tài)分布
C.F分布
D.χ2分布
2.單項選擇題必然事件的概率值是（）
A.-1.00
B.0.00
C.1.00
D.10.00
3.單項選擇題測量一般的學術能力和潛力的測驗是（）
A.學習能力傾向測驗
B.行政職業(yè)能力傾向測驗
C.創(chuàng)造力測驗
D.人格測驗
4.單項選擇題測量學生能在一定程度上把握事物的內部聯(lián)系，對象和環(huán)境的關系，與人們的行動邏輯能力的認知層次是（）
A.知識
B.分析
C.領會
D.應用
5.單項選擇題教師自編測驗的特點有簡易、隨意、靈活和（）
A.相對穩(wěn)定
B.測驗性能較差
C.測驗覆蓋面寬
D.測驗針對性強
最新試題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜?，應通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據類型。
題型：問答題
學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內容的關系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
當總體比較大，內部結構比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）
題型：單項選擇題
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于數(shù)據的特點的是（）
題型：單項選擇題
分數(shù)
題型：名詞解釋