單項選擇題在布魯姆認知領(lǐng)域教育目標分類中，最高級的層次是（）
A.領(lǐng)會
B.評價
C.分析
D.知識
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1.單項選擇題下列能反映數(shù)據(jù)分布離散趨勢的特征量數(shù)是（）
A.相關(guān)系數(shù)
B.地位量數(shù)
C.集中量數(shù)
D.差異量數(shù)
2.單項選擇題跟一組規(guī)定明確的知識能力標準或教學目標內(nèi)容對比時，對學習者的測驗成績作出解釋的一類測驗是（）
A.常模參照測驗
B.診斷性測驗
C.終結(jié)性測驗
D.標準參照測驗
3.單項選擇題這組數(shù)據(jù){6，17，21，9，16，12，10，7，8}的中位數(shù)是（）
A.7
B.8
C.10
D.16
4.單項選擇題下面題型中屬于客觀題的是（）
A.計算題
B.證明題
C.作圖題
D.選擇題
5.單項選擇題溫度計測出的氣溫量值是（）
A.稱名變量數(shù)據(jù)
B.順序變量數(shù)據(jù)
C.等距變量數(shù)據(jù)
D.比率變量數(shù)據(jù)
最新試題
簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜?，應通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領(lǐng)域的學者是（）
題型：單項選擇題
當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應該（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型：問答題
當總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）
題型：單項選擇題